Реализация образовательных программ инновационного типа в области психологии

О проекте

Задачи подпроекта

Формы (мероприятия) реализации подпроекта

Формы (мероприятия) реализации подпроекта:

• Разработка и проведение новых учебных курсов образовательных модулей по направлениям «Психология» и «Клиническая психология».

• Внедрение в учебный процесс инновационных образовательных технологий: активных форм и методов обучения (ролевых, деловых, организационно-деятельностных игр, метода проектов, кейс-метода и др.), интерактивных способов взаимодействия преподавателя и студентов (дискуссий, тренингов, дебрифинга и др.), проведение мастер-классов и т. п.

• Оснащение оборудованием научно-методического центра по направлениям подготовки магистров «Психология» и «Клиническая психология».

• Проведение семинаров и конференции по повышению методической квалификации преподавателей, реализующих инновационные технологии организации учебного процесса, проведение всероссийского научно-практического семинара по психолого-педагогическому обеспечению инновационных образовательных технологий.

• Разработка критериев оценки качества реализации инновационных образовательных магистерских программ по направлениям «Психология» и «Клиническая психология».

• В рамках развития академической мобильности организация стажировки профессорско-преподавательского состава с целью повышения квалификации в области инновационного образования по направлениям подготовки «Психолог» и «Клинический психолог».

• Разработка учебных планов по инновационным образовательным программам по направлениям подготовки магистров «Психология» и «Клиническая психология».

• Создание и использование учебно-методических комплексов, электронных учебных пособий, компьютерных обучающих программ, аудио-видео-мультимедийных материалов для обеспечения реализации инновационных образовательных программ по направлениям подготовки магистров «Психология» и «Клиническая психология».

• Создание программ психолого-педагогического сопровождения внедрения подготовки магистров по направлениям «Психология», «Клиническая психология» с возможностью их применения для психолого-педагогического сопровождения реализации инновационных образовательных программ по другим направлениям и специальностям.

• Апробация компьютеризированной процедуры управления качеством реализации инновационных образовательных программ по направлению «Психология».